教师是学生成长健康的引路人，是联系班级与各科教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁。也是学生人际交往的导师。8月30日下午，在新学期伊始，学校邀请了陈潇老师给我校教师们带来了为期一天的自我探索之旅，以帮助各位老师更充分地了解自我、更客观地评价自己，从而增强自我认同感。

首先进行的是自我探索之制作心理品质海报。老师们被分成四个小组，要求在规定的时间内完成拼字任务，并发挥团队协作的力量，分工美化小组海报。四个小组轮流上台展示海报，由组长陈述本组课题的意义、组员说明自己在活动中的贡献接着进行自我探索之绘制自画像。最后进行了自我探索之表演情景剧。老师们通过角色扮演的形式，表演在平时工作中所遇到的问题及解决问题的方法，旁白点评处理过程中的不足。通过这个活动，老师们还发现了自己的潜能。

表演结束后，陈老师对四个小组的情景剧表演进行了点评，给老师们提供了一些在今后工作中可以参考的实质性的意见。最后，陈老师还对老师们的自画像进行了一个心理剖析，帮助老师们更好地认识自己。